材料一：在古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之”，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东文化交流使者的重要角色。 ——《世界历史》八年级上册
材料二：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道有了全球坐标。 ——《大国崛起》解说词
材料三： 1992年欧洲许多国家纷纷为哥伦布举行纪念活动，为其立碑他。但也引起了美洲印第安人的强烈不满，他们打出的一条上写着：“你们庆祝的是我们的。”
请回答：（1）材料一中“穿梭往来于欧亚的人们”主要是什么人？试举一例说明他们“扮演者东文化交流使者的重要角色。”他们编写的民间故事集是什么？他们的教是什么？
（2）材料二中“地理大发现”指什么事件？为什么它能“拉开不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”？
材料一：在古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之”，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东文化交流使者的重要角色。 ——《世界历史》八年级上册
材料二：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道有了全球坐标。 ——《大国崛起》解说词
材料三： 1992年欧洲许多国家纷纷为哥伦布举行纪念活动，为其立碑他。但也引起了美洲印第安人的强烈不满，他们打出的一条上写着：“你们庆祝的是我们的。”
请回答：（1）材料一中“穿梭往来于欧亚的人们”主要是什么人？试举一例说明他们“扮演者东文化交流使者的重要角色。”他们编写的民间故事集是什么？他们的教是什么？
（2）材料二中“地理大发现”指什么事件？为什么它能“拉开不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”？
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